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　　有很多小伙伴们学习日语就是为了考取证书，在N2考试的时候，有很多地方令人头大，尤其是在“文字词汇”是新日本语能力测试N2考试的第一个部分，也是最基础的部分。题型相对简单，但如果没有掌握好单词的意义和用法，没有一定词汇量的积累，也很难考出理想的分数，并且会很大程度上制约后面的“文法”“读解”“听解”的考试。因此，在平时的学习中，记忆单词并充分理解其意义与用法是顺利通过能力考试的前提条件。打好基础才能事半功倍。

　　N2文字词汇有6个题，问题1~问题6。

　　问题1-考查汉字单词的读音。

　　应考技巧：

　　1、归纳双汉字词的音读读法。

　　音读看似简单，容易让考生放松警惕。但其实有些汉字有多种音读读法，所以要弄清汉字在不同的词中发什么音。

　　例如：

　　行：

　　「こう」ー急行（きゅうこう）（快车）孝行（こうこう）（孝敬）通行（つうこう）（通行）

　　「ぎょう」ー行事（ぎょうじ）（活动）行政（ぎょうせい）（行政）行儀（ぎょうぎ）（举止）

　　2、准确记忆包含长音和短音的双汉字词的读音。

　　长音和短音是每年必考。其中考生比较容易弄错的是“长音+短音”或“短音+长音”的组合。

　　例如：

　　「豪雨（ごうう）」＝ごう（长音）＋う（短音）

　　「所有（しょゆう）」＝しょ（短音）＋ゆう（长音）

　　「住居（じゅうきょ）」＝じゅう（长音）＋きょ（短音）

　　「歩行（ほこう）」＝ほ（短音）＋こう（长音）

　　3、注意包含浊音、促音等的单词。

　　汉字音读的难点体现在不仅读法丰富，而且在组合成双汉字词的过程中时常会发生音变。这是考试中经常出的考点，所以要求考生记住包含浊音或促音的单词。在考试中，有时会将音变和长短音同时作为考点，增加难度。

　　例如：

　　「出世（しゅっせ）」＝しゅっ（促音）＋せ（短音）

　　「鉄砲（てっぽう）」＝てっ（促音）＋ぽう（半浊音、长音）

　　4、牢记汉字的训读读法。

　　有些汉字具有多种训读的读法，因此需要牢记在不同单词中的不同读法。

　　例如：

　　「冷」：

　　「ひ」ー冷（ひ）える（凉；（关系）冷却）

　　「さ」ー冷（さ）める（变凉；（热情等）减退）

　　「つめ」ー冷（つめ）たい（冷的、凉的；冷酷的）

　　5、注意特殊读音的双汉字词。

　　双汉字单词在大多数情况下，两个汉字都是音读读法，但有些双汉字词的读法比较特殊，即一个汉字为音读，而另一个汉字为训读。另外，有些单词是特殊读音，这些都要求考生特别记忆。

　　例如：

　　「片方（かたほう）」=かた（训读）＋ほう（音读）

　　「地元（じもと）」=じ（音读）＋もと（训读）

　　「景色（けしき）」=け（特殊读音）＋しき（音读）

　　「世論（よろん）」＝よ（训读）＋ろん（音读）

　　问题2-考查假名对应的汉字。

　　应考技巧：

　　1、区别简体汉字、繁体汉字与日语汉字的写法。

　　由于中文汉字与日语汉字在很多情况下是共通的，这对中国学生来说是有利的。在考试中，错误的选项常常是部首或偏旁不同的日语汉字，以混淆考生的视线。做题的方法是，直接从选项入手，排除日语中不存在的词后，通常即可得出正确答案。

　　2、弄清形近的双汉字词的意义与用法。

　　在考试中，经常会列出四个包含同一汉字的双汉字词，这就要求考生要能区分这些形近的单词的意义和用法，从中选出符合题意的那一个。

　　3、掌握训读动词的读法与写法

　　在考查训读动词的汉字写法时，四个选项往往是只有汉字不同、而形式完全相同的动词形式，有些单词是不存在的。如果平时能熟记动词的训读，并且准确记忆汉字后面的词尾假名（送假名），就能很快排除错误选项。

　　问题3-考查接头词和接尾词。

　　应考技巧：

　　1、总结学习接头词和接尾词。

　　例如：

　　「不（ふ）～」：

　　不景気（ふけいき）（不景气）不得手（ふえて）（不擅长）不十分（ふじゅうぶん）（不完全、不充分）不合格（ふごうかく）（不及格）不都合（ふつごう）（不方便）不機嫌（ふきげん）（不高兴）

　　2、区分意思相近但用法不同的接头词和接尾词。

　　例如：

　　「～代（だい）（~费）」：修理代（しゅうりだい）（修理费）部屋代（へやだい）（房费）

　　「～費（ひ）（~费）」：交通費（こうつうひ）（交通费）生活費（せいかつひ）（生活费）

　　「～料（りょう）（~费）」：手数料（てすうりょう）（手续费）入場料（にゅうじょうりょう）（入场费）

　　问题4-考查单词含义及用法。

　　应试技巧：

　　1、弄清题干句子的意思。

　　充分利用已知信息去推断括号中可能需要填入的词。

　　2、准确记忆包含同一汉字的双汉字词的意思及用法。

　　包含同一个汉字的双汉字词是每年必考的内容，要求考生注意形式和意思都较接近的词在用法上的区别。

　　3、掌握固定搭配。

　　固定搭配也是考试中经常考查的要点，要求在记忆单词词义的同时掌握其最常用的搭配方法，特别是固定的动宾结构词组和主谓结构的词组。

　　问题5-考查画线单词对应的近义词。

　　应考技巧：

　　1、弄清画线单词的意思。

　　正确判断画线部分的单词在句中的意思。

　　2、找出近义词或近义表达。

　　分析四个选项的意思，找出意思上最接近画线单词的选项，并将其还原到句中检验是否符合文理。

　　问题6-考查单词的地道用法。

　　应考技巧：

　　1、准确记忆单词的词性。

　　在记忆单词时，不能忽略其词性。词性会影响一个单词的用法，有时也可以成为排除错误选项的依据。

　　2、记忆单词的基本用法及常用搭配。

　　在记忆单词意义的同时，要掌握其基本用法及常用搭配，如主谓结构、动宾结构、副词与动词的搭配、形容词与名词的搭配等。

　　例如：

　　ぐっすりと寝（ね）込（こ）む（酣然入睡）

　　3、区分形近词的用法

　　由于错误选项经常用题干的单词替代形式上较为接近的正确单词，或者包括相同汉字的词，所以需要注意形近词的意义和用法上的区别。

　　4、排除汉语的干扰。

　　在分析包含汉字的日语单词的意义和用法时，要排除汉语的干扰，不能基于对汉语中某个汉字或单词的理解去做题。

　　例如：

　　傷（いた）む：

　　虽然包含“傷（伤）”这个汉字，但却不是表示“受伤”的意思，而是表示“食物腐烂”“物品损坏”的意思。

　　伝言（でんごん）：

　　虽然写成“传言”这两个汉字，但它表示的意思是“口信”，而不能表示“留言、传言”。

　　不正（ふせい）：

　　虽然写成“不正”这两个汉字，但却不是表示“位置歪了”的意思，而是表示“不正当”。

　　掌握好这些内容，N2文字词汇轻松得满分。

　　以上就是为大家准备的日语考试小知识，如果你今年要考日语N2等级，那就多看几遍，如果这些你都知道了，那么《知道这些方法让你学习日语省时省力又有效果》这个文章能够帮助到你的日语更上一层楼！